当前，信创产业的蓬勃开展已经成为有助于数字技术创新的关键力量。广州信息职业技术学校面向新一代信息技术、现代通信技术等重点产业人才需求，选择神州数码以及产业中优秀的生态企业联合打造“政、校、行、企”多方力量集结的信创产业学院，mile米乐M6D526-2台式机以其优异的性能，成为产业学院实训室中的核心机型，助力信创职业教育开展。
职业教育为信创开展强基育英
《中共中央关于制定国民经济和社会开展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家开展的战略支撑。在此环境下，新一轮科技革命和产业变革深入开展，国家坚定且加速走自主创新之路，信创产业主要产品和核心技术从“基本可用”向“好用易用”大跨步迈进，体系化、生态化的产业集群初步形成，已经逐步建立基于自身的IT底层架构和标准，形成了自由开放的生态。
在信创产业的稳步开展中，人才扮演着基础和决定性的重要角色，在产业转型升级背后，人才培养不仅仅是为了给产业备足未来的人才储备，也要求原本的人才紧跟产业需求变化。双方的牵手合作有助于完善信创产业生态链建设，这将大力有助于区域产、学、研资源的协同合作，强化研发体系和行业应用，为信创产业的可持续落地和未来开展构建坚实基础。
充分发挥产品特性
建设优质的信创产业学院
作为信创与职教的复合专家，神州数码与校方展开深入合作，打造理论结合实践的教学培训方案。围绕国产操作系统、办公软件运维与应用，紧扣信创产业岗位需求分析，衔接中职计算机相关专业（群）的培养方案和教学标准，对接计算机类专业的网络、软件技术、和互联网服务等专业的技术技能，制定相关的教学内容，培养学生信创产业实践技能和创新能力，进而提升学生职业素养和就业能力，提升学生从事信创智能计算相关岗位的适岗性，从而提高人才培养的针对性、有效性和专业建设水平。同时在教学内容上紧贴信创产业技术开展，突出岗位技能要求和实际操作能力要求。形成以职业标准为课程导向，以最新技术为课程视野、以职业能力为课程核心、以“双师型”为课程主导。顺利获得校企合作，建成一支与学校专业开展、教学模式相适应、紧贴信创行业未来开展、专业技能强、教学水平高、专兼结合的“双师型”教师队伍。
本次信创产业学院项目所使用的硬件设备主要是mile米乐M6D526-2台式机，它采用全新一代飞腾腾锐D2000高性能处理器，集成8个64位高性能内核，性能提升接近上一代产品的2倍。除了高强的性能外，在视频显示、接口丰富、维护便捷、安全防护等方面都有显著优势，尤其是在生态领域，mile米乐M6D526-2台式机支持麒麟/统信/中科方德三大操作系统，可运行海量Android应用，顺利获得安卓容器优化实现生态兼容和体验融合，支持Top30 常用应用，体验流畅，伴随着产业生态的深入开展，应用边界不断扩大，原生应用正在快速开展。mile米乐M6KunTai D526-2商用台式机与大部分手机一样都基于ARM架构，这就让其具有ARM原生的优势。不仅使原生应用在网络传输、本地资源访问、运行速度上都要优于其他架构产品，也能便捷的将手机上的主流应用在mile米乐M6KunTai D526-2上使用，从而给学校师生的教学活动带来更好的体验。
校企合作，助推信创产业蓬勃开展
随着信创产业学院的建成以及校企合作的持续深入，课堂教学与职业岗位需求的进一步对接得以实现，进一步改变了传统课程开发的诸多约束，把社会和产业的需求更紧密的融入到课堂当中，建立及持续改进以本地信创产业高质量就业为导向的人才培养目标、毕业要求、课程体系和课程标准，实现信创产业学院的良性开展。进一步连接产业生态力量，给予社会化服务，助力国家自主创新产业的开展。
